很多家長會發現，一到練琴時間，孩子不是要上廁所，就是要喝水，練琴過程中還時不時出來晃蕩兩圈。其實，孩子不僅需要制訂學習計劃，也需要制訂練琴計劃。家長不妨幫孩子制訂一張練琴時間表，讓孩子按照固定的時間和順序來練琴，幫孩子確立穩定的練習時間。

以下是一小時練琴時間的安排：

我們來具體說說每項練習的內容：

1、新課練習——心理學家的研究表明，兒童在15~20分鐘內大腦的吸納記憶狀態呈現最佳水平。所以把新課練習安排在一天練習時間的最前端，可以有效幫助孩子掌握新課內容。

2 、基礎技能練習——不管孩子學的是什么樂器，每天的基礎技能練習是必不可少的。具體到每項樂器又不盡相同，以小提琴為例，每天的基礎練習需要練習音階、運弓等等。鋼琴練習需要彈奏音階或做一些技巧性練習，直到手指活動開來，程度較高的孩子可以通過哈農系列練習來提高技巧。琵琶練習需要彈奏彈挑練習、輪指練習、活指練習，以及一些有針對性的技巧練習。目的都是練習基本功，將手指活動開。尤其是冬天，天氣寒冷，手指僵硬，更需要彈奏練習曲幫助活動手指。

3、休息時間——這個時間可以放任孩子自由活動，有些孩子喜歡在練琴時喝水、上洗手間，無聊地到處轉轉。好吧！我們就給孩子5分鐘讓他去做一些他想做的無聊事。

4、改錯練習——這個練習是非常有必要的，在上節課的回課過程中，老師一定會點出孩子一些不足之處，需要通過專門的改錯練習改掉不足，讓技巧得到提高。

5、鞏固新課練習——在一小時的練習之初已經針對新課做了練習，為什么在這段時間還要再做新課練習呢？要知道學琴學的是一種技巧，技巧是要通過不斷的練習加以鞏固的。攻克新課內容中的難點，針對性反復練習可以幫助孩子迅速提高新技巧的掌握能力，鞏固練習在一小時的練習中必不可少。

6、保留曲目練習——孩子總有他喜歡的曲目，1小時練習的最后10分鐘留給孩子自由選擇吧！隨便他練習什么曲目，不管是兒歌，還是他自彈的流行歌曲，只要他喜歡就好了。這也是提高孩子練琴興趣的一種方式。

      練琴時間最好固定，形成條件反射，到那個時間就開始練琴，這樣孩子不會因瑣事和情緒變化而找“借口”不練琴。

至于練琴時間，最好安排在孩子每天的放學后進行。經過白天一整天的文化課學習，孩子正好通過練琴換換腦子。

【教育小貼士】

袁來爸爸多年教學經驗顯示，8歲以下的孩子不適宜在下午3點前學琴或練琴。幼兒大多有午睡的習慣，就算不午睡，精神狀態也往往不太好。這個時間上琴課或練琴往往事倍功半，家長可以跟專業老師商量，對于5—8歲的琴童，最好將學琴的時間放在上午11點以前。

【溫馨提醒】

將練琴放在放學后進行，這是老師們一直推薦的，不僅僅是因為學習文化課后換換腦子，以下情況家長應該很多見：

孩子回家后玩一會，吃完晚飯，緊接著寫作業，磨磨蹭蹭寫完一看表，十點鐘了，算了，今天不彈琴了，明天再彈吧！明日復明日，轉眼就到了該來回課的時間，一看沒彈好，干脆請假不上課了……

這是因為文化課作業是每天必須要交的，不完成第二天一早就要挨批評，所以孩子怎么都得做完。而琴課作業呢，是一周交一次，孩子總會有拖延心理，明天再彈吧！一拖一拖，每天都彈琴的目標總也完不成。所以老師建議，將彈琴放在寫作業之前，順序換一下，時間久了讓孩子形成條件反射，到點了該干什么自己很清楚，也讓孩子知道，寫作業和彈琴不打架，兩個都是必須要做的。抓緊時間呢就可以早點睡覺，拖拖拉拉呢，就只能變成小熊貓啦！